L’équipe éducative associe les valeurs chrétiennes et républicaines. Notre établissement, situé en moyenne montagne, offre un cadre familial. Il a pour ambition de former un citoyen respectueux des différences de chacun, fraternel, solidaire, ouvert sur le monde, responsable et autonome.
Nous accueillons les élèves de la maternelle à la 3ème ; et nous les accompagnons dans leurs apprentissages, les aidons à « prendre leur envol ».
À travers ce site, nous vous transmettrons, au fil du temps, les informations, projets et actualités de l’établissement. Ainsi, vous pourrez découvrir et profiter des activités et des productions de nos élèves.
Joséphine Bernard, directrice du primaire
et Jérôme Claeys, chef d’établissement du collège.
L’actualité
Les 3 dernières actualités de l’école et du collège
Modalités de rentrée 2020
A la veille de la rentrée, voici l’organisation prévue à ce jour, sachant qu’en fonction de l’évolution de la situation sanitaire, les modalités sont susceptibles de changer d’un jour à l’autre.
Cours de danse des CM
Les élèves de CM ont réalisé des chorégraphies, sous la conduite de leur maîtresse, Valérie Diana-Vautey, en prévision du spectacle de fin d’année.
Projet d’établissement
L’ensemble scolaire Notre Dame de Bellevaux associe les valeurs chrétiennes et républicaines. Par ailleurs, notre établissement, situé en moyenne montagne, offre un cadre familial. Il a pour ambition de former un citoyen respectueux des différences de chacun, fraternel, solidaire, ouvert sur le monde, responsable et autonome.
Notre projet d’établissement est le résultat de concertations entre les membres de l’équipe éducative. Ainsi, il vise à mettre en œuvre les valeurs propres au collège et à l’école. Ce projet est composé de quatre axes principaux.
Accompagner les élèves dans la construction d’une vie sociale faite de respect, de fraternité et de solidarité.
Accompagner les élèves dans leurs parcours d’apprentissage, les rendre responsables et autonomes.
Accompagner les élèves dans leur ouverture au monde.
Accompagner les élèves dans leur réflexion sur l’engagement, l’intériorité, la spiritualité.
