Place aux élèves

Trois classes de 6^e cohabitent dans notre établissement. En plus des deux classes «traditionnelles», nous accueillons une classe «à horaire aménagé», avec une option supplémentaire.

Dans le cadre de l’Éducation Morale et Civique, les élèves de toutes les classes de sixième ont travaillé sur le Harcèlement.

Après avoir calculé des périmètres de différents polygones, les élèves de sixième se sont demandés comment déterminer le périmètre d’un cercle.

Les élèves de 6ème ont appris le poème de Pierre de Ronsard « Ode à Cassandre » et l’ont illustré avec beaucoup de plaisir

Dans le cadre des cours de français, un travail d’écriture a été proposé aux élèves de 6èmes sur une séquence sur le conte merveilleux.

Pouv’art…. Ou comment détourner une oeuvre d’art. Avec les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI), les élèves construisent un projet et le réalisent concrètement.

Le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) permet à tous les élèves d’acquérir une culture artistique personnelle. Mme Gougain, professeur d’arts plastiques a travaillé, avec les classes de cinquième, sur un projet de réalisation d’un sentier « Art et nature » sur la commune de Bellevaux.

Dans le cadre de l’action défi lecture les élèves de l’école St François Jacquard de Saint Jeoire sont venus au collège, afin d’y participer avec nos CM et 6ème. M. Claeys les a accueillis, puis Noémie, Anaïs, Célia, Ilona, Lucie et Victoria (4ème et 3ème) leur ont souhaité la bienvenue avec deux chants que vous pouvez découvrir ci-dessous.

Les 3ème soutiennent ELA (association européenne contre les leucodystrophies) pour la deuxième année consécutive. En effet, au cours de la semaine nationale de sensibilisation, ils se sont mobilisés en faveur de la lutte contre cette maladie. La solidarité fait partie du projet pédagogique de l’ensemble scolaire Notre-Dame.

La bataille en mathématiques : les élèves de 6e ont appris les nombres décimaux en s’amusant. L’objectif de ce jeu pédagogique :  reconnaître et comparer des nombres décimaux. Toutefois, une difficulté supplémentaire : ceux-ci sont écrits de différentes façons.

Les élèves de 6e ont du faire preuve d’imagination afin d’effectuer un travail d’écriture. Tout d’abord, ils ont lu un extrait de L’école des sorciers avec la description du collège de Poudlard.

En géométrie, les élèves de 6ème ont effectué un travail pour le moins ludique. En effet, leur professeur, Mme Meynet, leur a donné pour objectif de construire un pique  grandeur nature dans la cour de l’établissement.

Les élèves 6ème étudient l’Odyssée d’Homère en cours de français notamment les principales aventures d’Ulysse :

Aujourd’hui l’avenir de la planète et le respect de l’environnement sont des sujets d’actualité. C’est pourquoi ils sont au cœur de nombreux enseignements. 

La sculpture en 6ème a été abordée en cours d’arts plastiques. Sculpter, c’est faire preuve d’imagination….  Mais également travailler la matière. Dans cet exercice, des contraintes sont appliquées et des objectifs demandés, ce qui apporte une certaine difficulté.

Mme Gougain, professeur d’arts plastiques, a confié un travail aux élèves de 5ème, qu’ils ont réalisé pendant la période de confinement. Tout d’abord, un titre leur est fourni : « assoyez-vous ! ». Ainsi, le thème est lancé avec cette première piste et laisse place à la réflexion.

L’amour est le thème que les élèves de 3ème du collège Notre-Dame ont étudié en cours de français. En effet, avec Mme Maitre, leur professeur, ils ont exploré le vocabulaire des sentiments et de l’amour en particulier. Ensuite, les élèves ont dû apprendre à trouver les mots pour dire et écrire l’amour.